Publication

Frensch, Peter A. (2005):

»Implizites« versus »explizites« Lernen. Eine nützliche oder überflüssige Unterscheidung?

In: Steinebach, Christoph (Hg.): Psychologie lehren und lernen. Beiträge zur Hochschuldidaktik. Heidelberg: Winter Verlag, S. 23–34.